不过，被控隔行如隔山，网站建设公司给的建议只是参考同行业的一些经验以及技术优势，企业想要把网站做的更好，还要考虑一些细节问题。
永远在做同样的事情，拐卖只是广告越做越贵，老师越来越难找到好的。就像有的少儿编程课程，人数人在教scratch类似的图形化编程软件，东西是很好，设计出来的课程体系，可以学五年的scratch。
在线教育真正的竞品也是游戏和娱乐，增至重审因为学生所投入的精力才是你最宝贵的资源。在这个信息爆炸的时代里，余华英案学生在一个平台学习的最初体验决定了是否最终会持续在这个平台上投入自己的精力和金钱。但是也有人认为，今日在线教育现在正像学区房一样悄无声息地成为家长们比拼财富的赛场，甚至是加速着贫富分化。
误区一：被控在线教育就是要减少学习所需时间对于学习的态度，有两种观点。拐卖任何的产品都无法脱离社会的运行规则存在。
很多在线教育企业并会不花心思研究怎么把课程做得更好，人数人而是简单的一边买用户，一边卖课程卖直播。
另一种则认为，增至重审学习本身是痛苦的，就像等公交，打针，或者是失恋一样，痛苦时间越短越好，最好咬咬牙就过去了。 其次，余华英案要低头向竞争对手网站学习。
同样一个行业，今日当别人上线网站的时候，今日自己也跟着上，当别人的网站开始卖产品的时候，自己也打算通过网站出售产品……也许跟着别人后面走，不是什么光彩的事情，但是，不能否认，在互联网不抱着学习的态度，闭门造车的话，这样的网站存在是没有多大价值的。 最后，被控要给自己的企业网站定好位。
例如企业的一些简介、拐卖企业的人员介绍、厂房环境、生产的设施、研究的机构、产品的外观、功能以及产品的使用方法等，都可以在网上展示出来。比方说，人数人在企业产品介绍中，是以图片为主还是以文字为主，还是纯图片。
